Educational resources of the Internet - Russian Language.

 Образовательные ресурсы Интернета - Русский язык.

        Главная страница (Содержание)

   

Общеобразовательные

ЕГЭ 2020. Русский язык. Тренажер. Задание 27. Учимся писать сочинение. Егораева Г.Т.

М.: 2020. - 96 с.

В пособии представлена многократно опробованная на практике методика поэтапной подготовки выпускника к выполнению задания 27 ЕГЭ по русскому языку — написанию сочинения-рассуждения по исходному тексту. Каждая часть пособия соответствует критериям оценивания сочинения: определению проблемы исходного текста, созданию комментария, формулировке авторской позиции и собственного мнения с его обоснованием на жизненном или литературном материале. Таблицы, схемы, алгоритмы выполнения заданий информативны, просты и содержательны, а образцы сочинений в новом формате способствуют запоминанию чёткой структуры сочинения и созданию аналогичных работ. Подробное разъяснение методики анализа формулировки темы, структуры комментария в новом формате, способов обоснования личностной позиции поможет учащимся быстро, эффективно и качественно подготовиться к написанию сочинения на предстоящем экзамене. В приложениях даны интересные тексты для проверки навыков выполнения задания 27 и большой банк материалов из читательского опыта для обоснования собственной позиции. Пособие адресовано учащимся старших классов, преподавателям и методистам.

 

 

Формат: pdf        

Размер:  2,2  Мб

Смотреть, скачать:   drive.google  

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ
Требование к заданию 27 4
Часть 1. Формулируем проблему текста 8
Часть 2. Комментируем сформулированную проблему текста 13
Вот как выглядит изменённый критерий 2 13
Алгоритм выполнения критерия 2 в задании 27 24
Часть 3. Формулируем позицию автора 30
Часть 4. Отношение к позиции автора и обоснование собственной точки зрения 39
Приложение 1 47
Тексты для работы 47
Приложение 2 57
Материалы для обоснования собственной позиции 57
Литература 94



ТРЕБОВАНИЕ К ЗАДАНИЮ 27
В проекте демонстрационного варианта 2020 года задание 27 и критерии его оценивания сформулированы следующим образом: 27. Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему.
Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика).
Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.
Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
 


О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."


 

 

.

 

 

 

Астрономия

Биология

География

Естествознание

Иностр. языки.

Информатика

Искусствоведение

История

Культурология

Литература

Математика

Менеджмент

ОБЖ

Обществознание

Психология

Религиоведение

Русский язык:

1. Начальная школа

2. Средняя школа

3. ОГЭ - русский язык 

4. ЕГЭ - русский язык 

5. ГДЗ по русскому языку

6. Высшая школа 

Физика

Философия 

Химия

Экология

Экономика

Юриспруденция

Школа - и др.

Студентам - и др.

Экзамены школа

Абитуриентам

Библиотеки 

Справочники

Рефераты

Прочее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Copyright  © 2006-200 Alexander Vasiliev , St. Petersburg,   Russia,   info@alleng.ru 

    Rambler's Top100