Educational resources of the Internet - History.

 Образовательные ресурсы Интернета - История.

        Главная страница (Содержание)

   

Общеобразовательные

Работа с историческими источниками на ЕГЭ. Капустянский В.Д.

Р. на Д.: 2019. - 350 с.

 В предлагаемом пособии представлено 194 исторических источника и около 600 заданий к ним, начиная с периода Древности и Средневековья и заканчивая новейшей историей нашей страны. Отличительной особенностью пособия является то, что имеются задания, устанавливающие межпредметные связи с такими предметами, как география, литература, право и др. Задания имеют различный уровень сложности: от простых ответов на знание дат, исторических деятелей, названий документов до установления сложных причинно-следственных связей между фактами и событиями различных исторических эпох. При этом предлагаемые задания полностью исключают односложные ответы: «да»/«нет». Некоторые источники даны на языке оригинала, что позволяет отнести такие задания к заданиям с повышенным уровнем сложности.

 

 

Формат: pdf         

Размер:  54 Мб

Смотреть, скачать:   drive.google  

 

 

 

 

 

Содержание
Введение 4
Народы и древнейшие государства на территории России. Русь в IX-XII вв 7
Русские земли и княжества в XII — середине XV в 21
Российское государство во второй половине XV-XVII вв 36
Россия в XVIII — середине XIX в 71
Россия во второй половине XIX — начале XX в 119
Россия в Первой мировой войне. Революция и Гражданская война в России 154
СССР в 1922-1991 гг. 172
Российская Федерация 221
Модели ответов для контроля знаний 232
Библиографический список 342
Список литературы 348



В вариантах ЕГЭ по истории задания 20-22 относятся к части 2, что свидетельствует об их повышенной сложности. Данные задания предполагают использование информации из предложенного источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Федеральный институт педагогический измерений (далее — ФИТТИ) указывает, что в заданиях для работы с историческим источником 20 22 проверяются умения проводить атрибуцию текста, находить, интерпретировать и комментировать информацию источника, а также применять конкретные исторические знания для анализа, проблематики, отдельных положений источника, позиции автора и т.п.
Как правило, каждое из заданий 20-22 содержит один или несколько взаимосвязанных вопросов, каждый из которых требует кратких свободных ответов.

 


О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."


 

 

.

 

 

 

Астрономия

Биология

География

Естествознание

Иностр. языки.

Информатика

Искусствоведение

История:

1. Школьникам - всемирная история

2. Студентам - всемирная история

3. Школьникам - история России

4. ОГЭ - история России

5. ЕГЭ - история России

6. Студентам - история России

Культурология

Литература

Математика

Менеджмент

ОБЖ

Обществознание

Психология

Религиоведение

Русский язык

Физика

Философия 

Химия

Экология

Экономика

Юриспруденция

Школа - и др.

Студентам - и др.

Экзамены школа

Абитуриентам

Библиотеки 

Справочники

Рефераты

Прочее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Copyright  © 2006-200 Alexander Vasiliev , St. Petersburg,   Russia,   info@alleng.ru 

    Rambler's Top100